শুক্রবার, ৬ নভেম্বর ২০২৬

আন্তর্জাতিক শিক্ষানীতির আধুনিকায়ন: ক্রস-বর্ডার ডিজিটাল ও হাইব্রিড উচ্চশিক্ষার জন্য ইউজিসির নতুন রূপরেখা

বিদেশি বিশ্ববিদ্যালয়ের শাখা ক্যাম্পাস ও জয়েন্ট ডিগ্রি প্রোগ্রামগুলোকে মানসম্মত নীতিমালার আওতায় আনতে নতুন নির্দেশিকা চূড়ান্ত করছে ইউজিসি।

আ

আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

প্রধান সম্পাদক ও প্রকাশক

প্রকাশ: মঙ্গলবার, ২২ সেপ্টেম্বর ২০২৬, ৬:০৯ পূর্বাহ্ন
সর্বশেষ পরিমার্জন: মঙ্গলবার, ২২ সেপ্টেম্বর ২০২৬
উচ্চশিক্ষা ডিজিটাল ফ্রেমওয়ার্ক ও আন্তর্জাতিক ক্যাম্পাস সম্পর্কিত প্রতীকী চিত্রপ্রতীকী ছবি
আন্তর্জাতিক ডিজিটাল উচ্চশিক্ষা ও হাইব্রিড ক্লাসরুম ফ্রেমওয়ার্ক (প্রতীকী ছবি)ছবি: প্রতীকী ছবি
WhatsApp

ঢাকা, ২২ সেপ্টেম্বর (আইপত্রিকা ডেস্ক): বিশ্বমানের উচ্চশিক্ষার সুযোগ দেশের অভ্যন্তরে সহজলভ্য করা এবং মেধাপাচার রোধে বিদেশি স্বনামধন্য বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে জয়েন্ট ডিগ্রি, ক্রেডিট ট্রান্সফার এবং ডিজিটাল হাইব্রিড ক্যাম্পাস পরিচালনার জন্য একটি সময়োপযোগী ও সমন্বিত ‘ক্রস-বর্ডার হায়ার এডুকেশন (CBHE) নীতিমালা’ চূড়ান্ত করার কাজ শুরু করেছে বাংলাদেশ বিশ্ববিদ্যালয় মঞ্জুরী কমিশন (ইউজিসি)। ইউজিসি ভবনে আয়োজিত এক অংশীজন মতবিনিময় সভায় এই নীতিমালার মূল দিকগুলো উপস্থাপন করা হয়।

ইউজিসি সূত্রে জানা গেছে, অতীতে সুনির্দিষ্ট ও কঠোর নীতিমালার অভাবে কিছু অনুমোদনহীন বিদেশি ভুঁইফোঁড় প্রতিষ্ঠান অনলাইনে কোর্স করিয়ে ডিগ্রি প্রদানের নামে শিক্ষার্থীদের প্রতারিত করত। নতুন নীতিমালায় কেবল বিশ্বের শীর্ষ র‍্যাঙ্কিংয়ে থাকা আন্তর্জাতিক বিশ্ববিদ্যালয়গুলোর সাথে স্থানীয় সরকারি ও শীর্ষস্থানীয় বেসরকারি বিশ্ববিদ্যালয়ের বৈধ একাডেমিক কোলাবোরেশনকে অনুমোদন দেওয়া হবে। এছাড়া শিক্ষার্থীদের ডাটা সুরক্ষা, অনলাইন পরীক্ষার স্বচ্ছ মূল্যায়ন এবং সার্টিফিকেটের আন্তর্জাতিক স্বীকৃতি নিশ্চিত করতে ইউজিসিতে একটি বিশেষ ‘ক্রস-বর্ডার অ্যাক্রিডিটেশন সেল’ গঠন করা হচ্ছে।

ইউজিসির এক সদস্য জানান, বর্তমানে বহু বাংলাদেশি শিক্ষার্থী উচ্চশিক্ষার জন্য বিদেশে পাড়ি জমাচ্ছেন, যার ফলে বিপুল পরিমাণ বৈদেশিক মুদ্রার বহির্গমন ঘটছে। ক্রস-বর্ডার শিক্ষানীতির মাধ্যমে দেশীয় ক্যাম্পাসে বসেই যদি আন্তর্জাতিক মানের ডিগ্রি এবং ব্লেন্ডেড লার্নিংয়ের সুযোগ তৈরি করা যায়, তবে এটি একদিকে যেমন মধ্যবিত্ত পরিবারের ব্যয় কমাবে, অন্যদিকে আন্তর্জাতিক শিক্ষার্থীদের বাংলাদেশে আকৃষ্ট করতে সহায়ক হবে।

নীতিমালার খসড়ায় শিক্ষকদের জন্য বিদেশি প্রশিক্ষণ, কৃত্রিম বুদ্ধিমত্তা চালিত লার্নিং প্ল্যাটফর্মের ব্যবহার এবং দেশীয় সংস্কৃতি ও মূল্যবোধ সুরক্ষার বিষয়গুলোকে গুরুত্ব দেওয়া হয়েছে। আগামী মাসে শিক্ষা মন্ত্রণালয়ের চূড়ান্ত অনুমোদনের পর এই যুগান্তকারী নীতিমালা সরকারি গেজেটে প্রকাশিত হবে।

এই সংবাদটি নিয়ে আপনার প্রতিক্রিয়া কী?

একটি বা একাধিক প্রতিক্রিয়া প্রকাশ করতে পারেন

সম্পর্কিত সংবাদ

আরও সংবাদ

সুপারনিউমারারি পদের ফাইল আটকে থাকায় বিসিএস সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারে তীব্র পদোন্নতিজট

সহকারী অধ্যাপক পর্যায়ে শূন্য পদের সংকট এবং ২ হাজার ৮২৩টি সুপারনিউমারারি পদ সৃষ্টির প্রস্তাব অনুমোদন না হওয়ায় বিসিএস সাধারণ শিক্ষা ক্যাডারের হাজারো প্রভাষক দীর্ঘদিন ধরে পদোন্নতিবঞ্চিত রয়েছেন।

রবিবার, ২৫ অক্টোবর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

আগামী ২৯ অক্টোবর প্রকাশিত হবে এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফলাফল

চলতি বছরের এইচএসসি ও সমমান পরীক্ষার ফলাফল আগামী ২৯ অক্টোবর প্রকাশের চূড়ান্ত সিদ্ধান্ত নিয়েছে আন্তঃশিক্ষা বোর্ড সমন্বয় কমিটি এবং ২৬ অক্টোবর ফল সংগ্রহের বিস্তারিত পদ্ধতি জানানো হবে।

রবিবার, ২৫ অক্টোবর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

প্রকৌশল শিক্ষায় এআই, ডিজিটাল প্রকৌশল ও স্মার্ট পরিবহন প্রযুক্তি যুক্ত করার আহ্বান সড়ক প্রতিমন্ত্রীর

ইউনিভার্সিটি অব এশিয়া প্যাসিফিকের (ইউএপি) সিভিল ইঞ্জিনিয়ারিং অ্যালামনাই অভিষেকে অবকাঠামো উন্নয়নে গুণগত মান, পরিবেশগত ভারসাম্য ও পেশাগত নৈতিকতার ওপর জোর দেন প্রতিমন্ত্রী হাবিবুর রশিদ হাবিব।

শনিবার, ২৪ অক্টোবর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

মুখস্থবিদ্যা কমাতে ২০২৭ শিক্ষাবর্ষে যুক্ত হচ্ছে এনসিটিবির নতুন ৪টি জীবনমুখী পাঠ্যবই

চতুর্থ শ্রেণির জন্য ‘খেলাধুলা’ ও ‘বাংলাদেশের সংস্কৃতি’ এবং ষষ্ঠ শ্রেণির জন্য ‘লার্নিং উইথ হ্যাপিনেস’ ও ‘আমার কারিগরি শিক্ষা’—এই চার বইয়ের দেড় কোটি কপি মুদ্রণ হচ্ছে ১৫ ডিসেম্বরের মধ্যে।

শনিবার, ২৪ অক্টোবর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

বেকারত্ব দূর করতে কারিগরি ও প্রযুক্তি শিক্ষায় অধিক গুরুত্ব দেওয়ার তাগিদ শিক্ষা বিশেষজ্ঞদের

চতুর্থ শিল্পবিপ্লবের চ্যালেঞ্জ মোকাবিলা ও তরুণ প্রজন্মের কর্মসংস্থান নিশ্চিতে সনাতন ডিগ্রির বদলে প্রায়োগিক দক্ষতা ও ভোকেশনাল কারিকুলাম আধুনিকায়নের আহ্বান।

মঙ্গলবার, ২২ সেপ্টেম্বর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক

মৌলিক ও ফলিত বিজ্ঞান গবেষণায় অবদানের স্বীকৃতি: জগন্নাথ বিশ্ববিদ্যালয়ের ৩৪ শিক্ষককে স্পেশাল রিসার্চ অ্যাওয়ার্ড

উচ্চ ইমপ্যাক্ট ফ্যাক্টর জার্নালে প্রকাশনা ও উদ্ভাবনী গবেষণার জন্য বিশ্ববিদ্যালয় শিক্ষকদের মাঝে সম্মাননা ও বিশেষ গবেষণা অনুদান বিতরণ।

মঙ্গলবার, ২২ সেপ্টেম্বর ২০২৬আইপত্রিকা প্রধান সম্পাদক